Újraértelmezett történelem, újragondolt jövő. A generációkon átívelő történelmi örökség feltérképezése a visegrádi fiatalok körében

Négy visegrádi országból érkező civil szervezet dráma alapú tantermi foglalkozásokat valósít meg középiskolás diákok számára a második világháború és a diktatúrák témájában. A projektet egy nemzetközi ifjúsági csereprogram és részvételi akciókutatás egészíti ki, amely azt vizsgálja, hogy a szovjet korszak emlékezete miként befolyásolja a második világháborúról való megemlékezést, és hogyan alakítja a Z generáció visegrádi identitását.

Weboldal: www.visegradfund.org 

A projektről

A projekt a négy visegrádi országból érkező civil szervezet együttműködésére épül, és azt vizsgálja, hogyan értelmezik és őrzik a fiatalok a második világháború és a kommunista diktatúra történetének emlékezetét.

A dráma alapú tantermi foglalkozások, a nemzetközi ifjúsági csereprogram és a részvételi akciókutatás lehetőséget teremtenek arra, hogy a középiskolás diákok kritikus és személyes módon foglalkozzanak a 20. századi történelem nehéz kérdéseivel.

A projekt kiemelt figyelmet fordít a történelmi emlékezet, a szovjet korszak öröksége és a kortárs generációs identitás kapcsolatára a visegrádi régióban.

A projekt fő célja

A projekt célja, hogy erősítse a fiatalok kritikus viszonyulását a második világháború és kommunista diktatúra történetéhez és emlékezetéhez, miközben közös visegrádi perspektívát alakít ki arról, hogy a történelmi narratívák és a szovjet korszak emlékezete miként hatnak a kortárs generációs identitásra.

Projekt partnerek

Tom Lantos Intézet (koordinátor) – Magyarország

Weboldal: https://www.tomlantosinstitute.hu/

A Tom Lantos Intézet (TLI) független emberi és kisebbségi jogi szervezet, amely kiemelt figyelmet fordít a zsidó és roma közösségek, a magyar kisebbségi közösségek, valamint más etnikai, nemzeti, nyelvi és vallási kisebbségek helyzetére. A „Reframing History, Reframing the Future: Mapping Transgenerational Heritage among V4 Youth” (Újraértelmezett történelem, újragondolt jövő. A generációkon átívelő örökség feltérképezése a visegrádi fiatalok körében) című projektet az Intézet Zsidó Élet és Antiszemitizmus Elleni Küzdelem Programja dolgozta ki, és annak vezetésével valósul meg.

A projekt magyarországi megvalósításában szakmai közreműködőként, nem hivatalos projektpartnerként vesz részt a Személyes Történelem civil szervezet, amely évek óta szervez drámapedagógiai foglalkozásokat és hoz létre diákelőadásokat a Theatre of Remembrance nemzetközi program keretében. A projekt három hivatalos nemzetközi partnere a csehországi Post Bellum CZ, a szlovákiai Post Bellum SK és a lengyelországi STOP-KLATKA, amelyek szintén rendelkeznek tapasztalattal e programban.

A TLI korábbi kutatási és oktatási tapasztalataira építve a partnerség művészeti módszereket alkalmazó részvételi kutatást valósít meg, amely megalapozott, kutatási eredményekre épülő ismeretekkel járul hozzá egy olyan területhez, ahol az ilyen összetett megközelítések még viszonylag ritkák. A drámafoglalkozások nem csupán oktatási tevékenységek, hanem kutatási eszközként is szolgálnak: a projekt kutatási kérdéseihez kapcsolódó anyagokat hoznak létre. A diákok nem pusztán a kutatás alanyai, hanem aktív társkutatóként vesznek részt a folyamatban.

Theatre of Remembrance: https://theaternadedam.nl/about-theatre-of-remembrance/ 

Post Bellum – Csehország

Weboldal: https://www.postbellum.cz/

A Post Bellum CZ jelentős tapasztalattal rendelkezik a személyes történelmi visszaemlékezések gyűjtésében és archiválásában (oral history), a történelmi emlékezet oktatásában, valamint a második világháború és a kommunista korszak történetével foglalkozó nemformális oktatási programok megvalósításában. A történelmi emlékezet feldolgozását és a fiatalok bevonását összekapcsoló egyik vezető csehországi szervezetként széles körű tapasztalatot szerzett az élményalapú tanulás, az iskolai oktatási programok és a személyes visszaemlékezések történelemoktatási alkalmazása terén. Oral history archívuma és bevált foglalkozásprogramjai szilárd alapot biztosítanak a projekt oktatási és kutatási tevékenységeihez.

Post Bellum – Szlovákia

Weboldal: https://www.postbellum.sk/

A Post Bellum SK jelentős tapasztalattal rendelkezik a nemformális oktatás, az emlékezetkutatás és a történelmi ismeretterjesztés területén, különösen a totalitárius rendszerek történetével, az emberi jogokkal és a demokratikus értékekkel foglalkozó kezdeményezésekben. A fiatalokkal végzett munkájában az élményalapú tanulásra, az oral history módszerére és az oktatási műhelyfoglalkozásokra épít. Mindez szorosan kapcsolódik a projekt céljaihoz, különösen az emlékezetkultúra, a kritikai gondolkodás és a részvételi oktatás területén.

A szervezet a projekt részvételi akciókutatásához kapcsolódó kutatási tevékenységek helyi megvalósításában is közreműködik. Régóta együtt dolgozik a Post Bellum CZ-vel, többek között a Nemzetközi Visegrádi Alap által támogatott projektekben. A TLI-vel való együttműködés a Theatre of Remembrance hálózaton és a jelenlegi projekten keresztül alakul ki.

Stop-Klatka – Lengyelország

Weboldal: https://stop-klatka.org.pl/

A STOP-KLATKA drámapedagógiai szakembereket tömörítő egyesület, amely az alkalmazott dráma (Applied Drama) és a fórumszínház (Forum Theatre) módszereivel segíti elő a társadalmi változásokat. A szervezet 2002 óta több mint 100 drámaalapú projektet valósított meg, amelyekkel több mint 35 000 embert ért el. Programjai többek között az online zaklatással, a generációk közötti együttműködéssel, a konfliktuskezeléssel, az erőszakmentes kommunikációval és a diszkrimináció elleni fellépéssel foglalkoznak. Műhelyfoglalkozásai lehetőséget adnak mások nézőpontjának megismerésére, és fejlesztik az empátiát, a kritikai gondolkodást és az állampolgári felelősségtudatot.

Projektjei mellett a STOP-KLATKA drámapedagógiai képzéseket, nemzetközi konferenciákat és szakmai fórumokat szervez, valamint módszertani kiadványokat jelentet meg. Sokszínű csapatában pszichológusok, pedagógusok, színházi szakemberek, coachok, terapeuták, rendezvényszervezők és diákok dolgoznak együtt.

A szervezet tartós szakmai kapcsolatokat ápol lengyelországi iskolákkal és pedagógusokkal. Projektjei közé tartozik a Theatre of Remembrance, az Open Up!, a To be or not to be well és a Prawo na scenie. Európa több országának drámapedagógiai szervezeteivel működik együtt, nemzetközi projektek vezetőjeként és partnereként egyaránt. Részvételi és művészetalapú módszerekkel készült kutatási jelentéseket is publikál.

Projekt koordinátor

dr. Susán Eszter
Tom Lantos Intézet
Magyarország, Budapest

E-mail: 
Website: https://www.tomlantosinstitute.hu/

Projekt események és eredmények

Projekt események

Projekt eredmények

Hírek

A projekt aktuális fejleményeiről, eseményeiről a Reframing history Facebook oldalán található további információ.

https://www.facebook.com/TomLantosInstitute/

Támogató

A projekt Csehország, Magyarország, Lengyelország és Szlovákia kormánya társfinanszírozásával, a Nemzetközi Visegrádi Alap Visegrádi Támogatások programján keresztül valósul meg. Az alap küldetése a fenntartható közép-európai regionális együttműködést szolgáló elképzelések előmozdítása.

Visegrádi Alap: https://www.visegradfund.org/